基于翔隐在数字产业与产业数字化人才培养领域的产教融合优秀实践,提供一体化的“一主线、两贯穿、四平台、五赋能”产业学院共建合作方案
方案简介
依托翔隐雄厚的产业优势与学历数位丰厚的办学积淀,翔隐数位将领先的数位理念、方法、模式、体系、标准等数字化、产品化、平台化,基于数位部《现代产业学院建设指南》的要求,基于职业本科院校的职业本科专业建设相关重点工作任务,发挥翔隐数位在数字产业与产业数字化人才培养领域的产教融合优势,与职业院校共建《翔隐数字产业学院》,提供一体化的“一主线、两贯穿、四平台、五赋能”产业学院共建合作解决方案。
一主线:
l 以“理实一体化”的课程与实践教学体系为主线。
二贯穿:
l 以“五新四性”的教学资源贯穿人才培养全过程。
l 以一体化的智慧数位平台贯穿人才培养全流程。
四平台:
l 打造以精品课程与教材开发等教学资源成果建设,以教学能力竞赛支撑与教学成果建设为核心的教学改革创新平台。
l 打造以技能竞赛训练,技能创新实践与创新创业实践为核心的专创融合平台。
l 打造以学生实习实训,企事业单位在职人员技能提升培训,双师型教师能力提升培训,全民素质素养提升培训为核心的产教融合平台。
l 打造以企业横向项目合作,纵向项目申报,技术技能创新与成果转化为核心的科教融汇平台。
五赋能:
l 基于教学资源建设、教学能力大赛支撑、教学成果打造等合作实施教学改革赋能。
l 基于教师培养、双师团队建设等合作实施教师团队赋能。
l 基于智慧数位平台与数字化教学资源及混合式教学应用等合作实施数字转型赋能。
l 基于实践中心与产业化项目资源建设及社会培训项目等合作实施社会服务赋能。
l 基于横向、纵向项目合作与技术研发创新及成果转化等合作实施技术创新赋能。
特色优势
l 翔隐是国内IT、智能网联、医疗健康科技产业领军企业
l 创新的TOPCARES一体化人才培养模式
l 基于OBE的线上线下混合式(OMO)教学方法
l 融入五新、四性、内容动态更新的项目化课程资源
l 体现产业化、工程化、前沿化、教学化的“项目资源”以及强化生产性、现场性、先进性、标准性的“实践环境
l 高效率、智能化、个性化、交互式终身学习平台
面向专业
职业本科:计算机应用工程、软件工程技术、大数据工程技术、人工智能工程技术等。
典型案例
辽宁理工职业大学与翔隐数位共建翔隐信息产业学院
辽宁理工职业学院是辽宁省唯一一所民办本科层次职业数位改革试点学校,经数位部批准更名为辽宁理工职业大学。校企双方结合各自的需求和优势计划在软件工程技术专业、大数据工程技术专业等本科层次职业数位专业领域开展专业群的共建合作,深入产教融合,聚焦数字经济与数字产业,共建“翔隐数字产业学院”,共同开展本科层次专业建设与人才培养,助力辽宁理工职业大学在本科层次职业数位专业建设上取得更大的发展与提升。